Αντικείμενο της εργασίας του είναι η παροχή ψυχολογικών συμβουλευτικών υπηρεσιών στο χώρο της εκπαίδευσης. Πιο συγκεκριμένα, ο ειδικός αυτός ψυχολόγος ασχολείται με τη διάγνωση, την πρόληψη και την ψυχοπαιδαγωγική αντιμετώπιση δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής στους μαθητές. Στα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εντάσσονται και έννοιες, όπως η σχολική άρνηση, τα κίνητρα μάθησης και η σχολική επίδοση, η σχολική αποτυχία, η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα, η διαταραχή αγωγής, οι διαταραχές της διάθεσης, οι αγχώδεις διαταραχές, οι μηχανισμοί άμυνας, οι διαταραχές της ανάπτυξης κ.ά. Στα επαγγελματικά του καθήκοντα περιλαμβάνεται και η ψυχοπαιδαγωγική συμβουλευτική με τους διδάσκοντες - εκπαιδευτικούς, αλλά και τους γονείς για την αντιμετώπιση επιμέρους δυσκολιών και προβλημάτων προσαρμογής του παιδιού στα πλαίσια της τάξης και της σχολικής ζωής γενικά. Παράλληλα, στο αντικείμενό του περιλαμβάνονται και η επαγγελματική αξιολόγηση και υποστήριξη των μαθητών, με την οργάνωση και λειτουργία ειδικών βιβλιοθηκών πληροφόρησης για τα επαγγέλματα και την αγορά εργασίας και εργαστηρίων αξιολόγησης των επαγγελματικών κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών. Επίσης, ασχολείται με την έρευνα, το σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων πρωτογενούς και δευτερογενούς πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας στο χώρο του σχολείου και της οικογένειας (π.χ., Πρόγραμμα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Αγωγής στο Σχολείο, Πρόγραμμα ψυχολογικής στήριξης στο σχολικό περιβάλλον μετά από φυσικές καταστροφές, προγράμματα στήριξης των μαθητών σε καταστάσεις κρίσεων κ.ά.). Συνεργάζεται με σχολεία και τοπικούς φορείς, συνδέοντας τη θεωρία και την έρευνα με την πράξη, με σκοπό την παροχή εναλλακτικών συμβουλευτικών υπηρεσιών στη σχολική κοινότητα. Επιπλέον, συνεργάζεται με άλλους επιστήμονες, όπως παιδοψυχολόγους, παιδίατρους, ειδικούς δυσλεξίας και λογοθεραπείας, παιδαγωγούς ειδικής και διαπολιτισμικής αγωγής, συμβούλους επαγγελματικού προσανατολισμού κ.ά.