Αντικείμενο της εργασίας του είναι η γνώση και η χρήση της νέας τεχνολογίας για την πρόγνωση, διάγνωση και αντιμετώπιση της δυσλεξίας (δηλαδή των διαταραχών ανάγνωσης και γραπτής έκφρασης), που μπορεί να οδηγήσει στην εκπαιδευτική και ψυχοκοινωνική υποστήριξη των παιδιών με δυσλεκτικές ανάγκες στα πλαίσια του πολυπολιτισμικού/πολυγλωσσικού περιβάλλοντος. Συγκεκριμένα, ο ειδικός αυτός στηρίζεται στην εξατομικευμένη παρέμβαση με χρήση πολυμέσων (π.χ., προγνωστικό - διαγνωστικό σύστημα αυτόματης οφθαλμοκίνησης), σε συνδυασμό με την κατάλληλη ψυχολογική υποστήριξη, προκειμένου να επιτύχει ακριβή και αντικειμενική διάγνωση των δυσκολιών που αντιμετωπίζει το κάθε παιδί εντοπίζοντας τις νευρολογικές δυσλειτουργίες του εγκεφάλου του. Ιδιαίτερο επιστημονικό ενδιαφέρον παρουσιάζει η παρακολούθηση, η εξέταση και η καταγραφή των οξυμένων προβλημάτων που αντιμετωπίζει το παιδί με δυσλεξία όταν μετακινηθεί σε διαφορετικό πολιτιστικό και γλωσσικό περιβάλλον ή όταν αλλάξουν οι απαιτήσεις του σχολείου με την εκμάθηση μίας ή περισσοτέρων ξένων γλωσσών. Στα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εντάσσονται και έννοιες όπως η αυτοεκτίμηση των δυσλεκτικών παιδιών, τα κίνητρα και η σχολική τους επίδοση, η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα, η διαταραχή αγωγής, οι διαταραχές της διάθεσης, οι αγχώδεις διαταραχές, οι μηχανισμοί άμυνας, η εξελικτική ψυχοπαθολογία κ.ά. Επίσης, συνεργάζεται με άλλους επιστήμονες, όπως ειδικούς λογοθεραπείας, δασκάλους, παιδοψυχολόγους κ.ά. Τέλος, υποβάλλει προτάσεις σχετικά με την πολυγλωσσία και τη δυσλεξία, δίνει εξειδικευμένα σεμινάρια σε επαγγελματίες του χώρου, σε εκπαιδευτικούς και σε γονείς με πρακτικές ιδέες για το πολυπολιτισμικό / πολυγλωσσικό περιβάλλον και τις ανάγκες του δυσλεξικού παιδιού και συμμετέχει σε κυβερνητικά προγράμματα για τη δυσλεξία, για τη διδασκαλία ξένης γλώσσας κ.λ.π.