Αντικείμενο της εργασίας του είναι ο σχεδιασμός, η υλοποίηση και η αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων και προγραμμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και κατάρτισης, με σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους και τεχνικές. Ειδικότερα, διαθέτει όλες εκείνες τις εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες που τον καθιστούν ικανό να οργανώνει και να προετοιμάζει εκπαιδευτικά προγράμματα ανάλογα με τις μαθησιακές ανάγκες των εκπαιδευομένων και τις απαιτήσεις του φορέα στον οποίο απασχολείται. Ανάλογα με τη μορφή, το περιεχόμενο, τους επιμέρους εκπαιδευτικούς στόχους και τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού προγράμματος που πρόκειται να εφαρμόσει, χρησιμοποιεί καινοτόμες μεθοδολογίες και αξιοποιεί ποικίλες εκπαιδευτικές μεθόδους, όπως η βιωματική μάθηση, η εργαστηριακή εκπαίδευση, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (e-learning), η μαιευτική μέθοδος, η εξατομικευμένη εκπαίδευση κ.ά. Παράλληλα, ασχολείται με την ανάπτυξη έντυπου και ηλεκτρονικού διδακτικού υλικού, με βασική αρχή την αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων και του μαθησιακού υλικού. Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος πραγματοποιεί αξιολογήσεις για τη μέτρηση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει για η πραγματοποίηση συστηματικής εκπαιδευτικής έρευνας αναφορικά με τις θεωρίες μάθησης και τη μεθοδολογία εκπαίδευσης ενηλίκων, προκειμένου να διατυπώσει πρωτότυπες προτάσεις για την οργάνωση επιμορφωτικών προγραμμάτων για στελέχη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, για το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής και για διευθυντικές - διοικητικές θέσεις και συμβουλευτικές δραστηριότητες στην εκπαίδευση.